Tudjuk: mindenki különleges. De ki a Gyémántbogár?

Gyémántbogár: (Bogarus Gemantus ‘Linné’) Különleges, kivételes gyermek. Sokan különcnek, de akár “furának”, “flúgosnak” titulálják. Eleinte rejtőzködő életmódot folytató, csillogásáról még nem tudó vagy csillogását elfedni próbáló zsenge életkorban leledző emberke. Különös ismertetőjegye, hogy felfedezése után felhagy a rejtőzködéssel és csillogó röpképződményeit kibontva szárnyalásba kezd. Megerősödik. Bátorságot merít saját sikerélményeiből. Önmaga lesz, előbújik, és ajándékká válik saját maga és környezete számára. Leküzdi a félelmeit és elhiszi, hogy a különlegességével és furcsaságával együtt lehet őt nagyon szeretni. Ezáltal a még rejtekező Gyémántbogaraknak is bátorságot és erőt ad és példát mutat. Előfordul az ország bármely pontján, oktatási intézményekben, családi környezetben. Figyelemmel, őszinte érdeklődéssel, törődéssel, szeretettel és dicsérettel táplálkozik. (Forrás: Dr. Szántay-Vámos: Bogárológiai lexikon)


 Minőségi idő. Változás. Ragyogó önbizalom.

Hering Brigitta, Kondás Boróka és Jantyik Eszter, 2017 Gyémántbogár díjasai
Rejtettből látható.
Szürkéből színes.
Szomorúból vidám.
Szorongóból bátor.
Elkeseredettből reményteli.
Fáradtból energikus.
Gyengéből erős.
Bántottból elfogadott.
Meg nem értettből megértett.
Kirekesztettből befogadott.
Különcből különleges.
Izgulósból magabiztos.
Passzívból lendületes.
Céltalanból elszánt.
Árnyékból fény.
Kavicsból gyémánt.

 Gyémántbogár programok >>

 


Vámos Robi, a Táblácska és a Gyémántbogár alapítója, végzett Diadal coach vagyok.

Küldetésem: Pozitív változásokat hozni az emberek életébe.
Saját bogaraimmal: Petivel és Virággal

Segítek az embereknek jóból még jobbnak lenni. Segítek megtaláni a boldogságukat és önmagukat.
Kihozom a gyerekekből, ami elbújt vagy elrejtették a nehézségek. Lelkesítem és felemelem őket.

Megtalálom a közös hangot a kivételes emberekkel és a született tehetségekkel – hiszen magam is sokáig elbújtam, nem voltam önmagam.

Gépészmérnökként végeztem, s húsz évnyi útkeresés majd önfejlesztés után vagyok ott, ahol most. A Táblácska alapítójaként egy sokezer ember életét jobbító küldetésért dolgozom nap mint nap. Több, mint száznyolcvan iskolai osztályban tartottam már rendhagyó rajzos foglalkozásokat, s több ezer gyermekkel dolgoztam már együtt.

Szeretem csinálni. Szeretem látni a változást és örömmel tölt el, hogy előbújnak és önmaguk lesznek a Gyémántbogarak.

 

 


Küldetésem: Ragyogó önbizalmat és szárnyaló lendületet adni a kivételes gyerekeknek.

Gyémántbogarak. Kik ők?

Akik csodásak, de eleinte kissé elbújtak – vagy akikről megfeledkezett a Világ. Akik nehezen fogadják el magukat. Akik nehezen hiszik el, hogy jók. Vagy akiket mintha nem akarna elfogadni a Világ, mert valamiért mások. Furák.

Égető Eszter: I. Milyennek látod a Világot?

II. Milyennek látnak téged mások?


III. Milyen vagy valójában?

A Gyémántbogarak különlegesek. Nem mindennapiak. Esetleg különcek és furcsák. Kicsit bolondnak nézik – talán bántják is őket? Közben pedig csodás lelkek. Vagy akár született tehetségek. Ajándékok mindannyiunknak – vagy azzá válhatnak.

Az átváltozásukban segítem őket: felfedezem, majd felemelem a Gyémántbogarakat. Ha pedig már csillognak, segítek nekik, hogy ez a csillogás tartós legyen, és maguk is felemelhessék azokat a Gyémántbogarakat, akikre ők rátalálnak.

Teszem mindezt diagnózis hegyek és pszichotesztek nélkül. Ember az embernek. Végtelen szeretettel és ezer százalék figyelemmel.

Lendületbe hozom őket, mert erre nagyon nagy szükség van mostanában.


Három szinten hatalmas szívvel

A Gyémántbogarakkal három szinten foglalkozom:

1. szint: Felfedezés

Ezen a szinten rálelek a rejtőző kincsekre, és jelzem számukra és szüleik számára, hogy hahó, itt vagyok! Képes vagyok egy százfős tömegben is meglátni a Gyémántbogarakat.
Ehhez kapcsolódó programok: Rajzos szemléletfejlesztés, Csodafal program, Gyémántbogár Díj, Nyári pályázat.

 

2. szint: Megerősödés és feltöltődés

Találkozunk, és elkezdünk dolgozni. Ez persze nem munka, hanem könnyed csodák sorozata.
Ehhez kapcsolódó programok: Felhőtlen Nap, Gyémántbogár Mentorprogram

 

 

3. szint: Ajándék

Itt a Gyémántbogár már ragyog, és másokat is felemel.
Ehhez kapcsolódó programok: Gyémántbogár Klub, Rajzos szemléletfejlesztés, Gyémántbogár pályázat zsűritagság

 

 


Bélyegek és címkék nélkül

Arra is nagy szükség van, hogy a különleges gyerekek ne kapjanak semmilyen bélyeget: a különlegességük mellett azért menjen a suli is, mert az bizony kötelező. Hiszem, hogy a kettő együtt is működhet. Én biztosan nem nyomok újabb bélyeget a gyerekekre.

Nem foglalkozom az ADHD, Asperger és társai diagnózisokkal. Nem ítélem el a szakmai részét, de én csak az embert nézem, minden címke nélkül. A címkéken átlátok. Meglátom a csodát, és bennem társra lelnek a gyerekek.

Segítek rálelni a különleges gyerekekben rejlő rejtett kincsre. Segítek az éppen csak felvillanó gyémántot kiemelni a szürkeségből. Mert a Gyémántbogarak köztünk élnek – és persze mindegyikük különleges valamiben! Ráfordulunk a felszállópályára. Együtt dolgozunk, ezzel egymást emeljük fel. Összhangot teremtünk, és irány a végtelenbe – és tovább!

Végre találtam egy normális embert, aki ugyanolyan bolond mint én!” – Eszter, címkék nélkül.

Amikor az iskolai osztályokban tartok foglalkozásokat, az én szememben világítanak a Gyémántbogarak! Ilyenkor jelzem az osztályfőnöknek, hogy állok rendelkezésére azoknak, akik számára a programom szimpatikus.

Felkeresem azokat is, akiknek nem jut annyi lehetőség. Messzire is elmegyek értük. Harcolni nem fogok miattuk. De nekik is állok rendelkezésükre.

Minden tudásom azoké, akik hajlandók megélni a saját csodájukat. Akik hajlandók kibújni a csigaházból. A szürkeségben megbúvó gyémántoké. Segítek nekik megcsillanni, felülkerekedni a gondokon és tovább ragyogni.

Kondás Borókával, Gyémántbogár díjassal az egy éves mentorprogram egyik találkozóján


Boldog gyermek – boldog család

Ez egy körforgás: amit teszek a gyerekekért, nem csak őket hozza pozitív lendületbe. Mindig oda jutunk, hogy a családon is dolgozunk. A Gyémántbogarak már csak ilyenek: megcsillannak egy picit, és minden új lendületet vesz. Elkezdenek igazán működni, és boldoggá teszik környezetüket. A szülőkben gátlások oldódnak, s minden olyan egyszerű és békés lesz.

Ily módon nem csupán a gyerekek pillanatnyi hangulata javul, hanem a környezet is. Ez pedig már pozitív spirál. A jó tanító elengedheti a tanítványa kezét, mert tudja, hogy kezébe adta azokat az eszközöket és tudást, mely az önálló, boldog élethez szükséges.


Változások jönnek, és mi együtt örülünk majd nekik:


Megtalálom a Gyémántbogarakat. Csodák ők, csak elbújtak.

Az iskolákban rajzos szemléletfejlesztést tartok. Tábort és feltöltő programokat szervezek. Rajzos játékklubot indítok. Egyéni és csoportos foglalkozásokat tartok.

DIADAL Coach diploma, 2012

Nem vagyok pedagógus. Vagyis nincs róla diplomám. Gépészmérnök és coach az vagyok. Ezekről van elég papírom, ha ezen múlik. (önéletrajz)

Nem iskolát építek. Nem váltom meg a rendszert és nem fordulok ellene. Nem mondok diagnózist, nem minősítek.

Csak egyszerűen előhozzuk a csodákat. Együtt. Ezért indítottam el a GyémántBogár Projektet.

Együtt megtaláljuk a csodák igazi lelőhelyét, természetesen sok sok rajzon és színen keresztül. Olyan rajzos gyakorlatok vannak a tarsolyomban, melyek villámgyorsan előhozzák, ami odabent rejtőzik. Végzett coachként pedig megvan a biztos, felelős alapom is arra, hogy tegyem, ami amúgy is szívből jön. Márpedig jön, és ez csak fokozódni fog.

Én is nagyon jól éreztem magam 🙂

Mindazt, ami ezzel kapcsolatos, örömmel és lelkesedéssel építem. Magam kezdeményeztem, magam jöttem rá, mi kell ide. Utaztam és megismertem, tapasztaltam. Tanultam. Tanulok.

Robika 1981-ben: koncentrál

Sokat kell dolgoznom még rajta, tudatnom kell az emberekkel, hogy hahó, van ilyen is. Itt van, parancsoljanak, jöjjenek. Mindez azért lesz, hogy ne maradjon le róla az, akinek nagy szüksége van rá.

Mert ezzel sokat teszek a gyerekekért, akiken nagyon sok minden múlik, s nem mellesleg azt hiszem, nekem itt ez a dolgom.

Tarts velem!


Vámos Robi
alapító
Gyémántbogár